高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。黨的十八大以來，高校思想政治工作不斷加強改進，取得了顯著成效。但也應看到，無論在思想認知層面還是在實踐操作層面，高校思想政治工作仍然面臨許多嚴峻挑戰，還存在一些亟待解決的問題。比如，一些高校對思想政治工作重視程度不夠，工作方式方法落后，從事思想政治工作的教師隊伍水平參差不齊，思想政治工作與大學生實際需求脫節，等等。因此，深入學習貫徹習近平同志在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神，推進高校思想政治工作改革創新，讓高校思想政治工作強起來、活起來，是高校必須解決好的重大問題。讓高校思想政治工作強起來、活起來，關鍵是要遵循思想政治工作規律、遵循教書育人規律、遵循學生成長規律。

　　遵循思想政治工作規律。高校思想政治工作屬于思想政治工作的一個方面，既有自身特殊性，又體現思想政治工作的一般性，必須遵循思想政治工作規律。思想政治工作從根本上說是做人的工作，是在人的頭腦里搞建設，高校思想政治工作也是如此。思想是人的大腦的產物，但人的大腦不會無緣無故產生某種思想。思想是客觀事物在人的大腦的能動反映，思想產生的基礎是各種客觀存在和人們的社會實踐，這就是馬克思主義所揭示的社會存在決定社會意識的客觀規律。因此，做好思想政治工作不能只在思想層面打轉轉，而要深入到思想背后的實踐、意識背后的存在，了解大學生各種思想認識的成因。只有這樣，高校思想政治工作才能真正為大學生“解扣子”“指路子”，否則就只能“空對空”。習近平同志強調，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新”，這深刻闡明了高校思想政治工作的重要規律。因事而化，要求高校思想政治工作堅持具體問題具體分析，堅持“一把鑰匙開一把鎖”，不能面對所有問題都用一種方式、一種思路；因時而進，要求高校思想政治工作堅持與時俱進，隨著時代的發展而發展，認識到每個時代的大學生都有不同的思想特點，不能總是老調重彈、幻想“一招鮮、吃遍天”；因勢而新，要求高校思想政治工作根據形勢的發展變化不斷改革創新，做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為，不能故步自封、停滯不前。高校思想政治工作應始終圍繞大學生這個工作對象，順應“事”“時”“勢”的變化，科學把握運用思想政治工作規律，切實提高能力水平。

　　遵循教書育人規律。高校的中心工作是教書育人。高校思想政治工作是為中心工作服務的，必須遵循教書育人規律。教書育人規律由“教書”與“育人”兩個方面構成，“教書”的目的是為了“育人”，“育人”依托“教書”才能實現；“育人”不僅僅是傳授書本知識，還要不斷提高大學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，讓大學生成為德才兼備、全面發展的人才。這就要求高校思想政治工作把“教書”與“育人”有機統一起來。在實踐中，一些高校教師把“教書”與“育人”割裂開來，尤其是一些專業課教師認為自己的工作只是講授知識，育人工作是學校和學院領導、公共課教師、輔導員的事情；一些從事思想政治工作的教師不注重根據“育人”要求改進工作方式方法，認為只要“教書”的工作完成了，“育人”的目標也就自然而然實現了。這些認識和做法都不利于高校思想政治工作改革創新。遵循教書育人規律做好高校思想政治工作，尤其要加強師德師風建設。“教書”能否達到“育人”的目的，與師德師風緊密相關。教師只有堅持以德立身、以德立學、以德施教，堅持言傳和身教相統一，才能成為大學生健康成長的指導者和引路人，達到“育人”目的。為此，高校一方面要加強思想政治理論課教師、哲學社會科學課教師、輔導員、班主任和心理咨詢教師等隊伍建設，打造一支理論上過硬、思想上過硬、能力上過硬的思想政治工作者隊伍，使其充分發揮主力軍作用；另一方面要引導各門專業課教師在講授專業知識的同時不忘“育人”責任，努力成為先進思想文化的傳播者、我們黨執政的堅定支持者，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應，引導大學生健康成長。

　　遵循大學生成長規律。高校思想政治工作圍繞大學生、關照大學生、服務大學生，這決定了高校思想政治工作必須遵循大學生成長規律。高校思想政治工作者應深入研究大學生群體的特點，研究大學生成長規律，采取符合大學生實際需求、為其所喜聞樂見的方式來做好思想政治工作。總體而言，大學生思想活躍、朝氣蓬勃，是富有活力、具有創造性的群體。同時，他們還處在世界觀、人生觀、價值觀形成和確立的重要時期，在不同階段會遇到成長中的不同煩惱。比如，剛剛進入大學的學生，面臨如何適應高校生活的困惑；即將畢業的大學生，則面臨就業壓力以及如何適應社會生活的困惑。還要看到，當前的大學生大多是互聯網上的“土著”，他們習慣于通過互聯網交流、互動，網絡文化對其思想觀念有很大影響。高校思想政治工作要強起來、活起來，必須深入研究與大學生成長密切相關的各種思想問題、生活問題，深入把握大學生成長規律。遵循大學生成長規律做好思想政治工作，必須有扣好大學生人生第一粒扣子的責任意識。關于青年價值觀養成問題，習近平同志有一個十分生動的比喻：“這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”高校要抓住大學生價值觀可塑性強的特點，大力加強思想政治工作。遵循大學生成長規律做好思想政治工作，還應按照大學生接受特點，推進“互聯網+思想政治工作”，運用新媒體、新技術使思想政治工作活起來，增強其時代感和吸引力；針對大學生社會閱歷較少的特點，廣泛開展各類社會實踐，讓大學生在豐富多彩的社會實踐中接受教育，形成正確的價值觀。

　　（作者單位：吉林師范大學）  

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