為深入貫徹“國培計劃（2025）”農村骨干教師能力提升工程的總體要求，聚焦幼兒園管理賦能與內涵發展的核心目標，11月19日至20日，駐馬店市實驗幼兒園精心組織開展了縣級幼兒園骨干教師跟崗實踐活動。來自各地的農村骨干教師齊聚該園駿達園區與育紅巷園區，圍繞“幼兒游戲活動的組織與實施”主題，通過觀摩、參與、研討等多種形式，沉浸式感受優質幼兒園的辦園理念、課程實施與精細化管理成果，在交流互鑒中夯實專業基礎，共探幼教發展新路徑。

活動伊始，全體參訓教師共同觀看了《芳華六十載 浩歌向未來》主題視頻。視頻以時間為軸，生動呈現了駐馬店市實驗幼兒園從初創時期的探索前行到如今的穩健成熟，從行業追隨者到區域引領者的奮進歷程。每一幀畫面、每一段講述，都凝聚著該園對學前教育事業的赤誠熱愛與不懈追求。駐馬店市實驗幼兒園園長吳秋穎在隨后的講話中，首先對各位骨干教師的到來表示熱烈歡迎，并分享道：“我們始終堅持以‘讓教育成為點亮幸福的火種’為辦園宗旨，秉承‘三生融合·五育共生’的教育理念，恪守‘厚植三心，精研三術’的教風，用心守護每一位幼兒的成長，致力于培養會生活、善學習、能解決問題的未來公民。”吳園長表示，能夠作為此次跟崗實踐基地，駐馬店市實驗幼兒園深感榮幸，也意識到責任重大。她承諾將毫無保留地分享該園在管理機制、教研模式、保教實踐等方面的經驗，期待與各位幼教同仁深入交流、思想碰撞，共同破解教育教學中的難點問題，攜手助力幼教事業高質量發展。

在唐婧、李蘇雅兩位教師的引導下，骨干教師們深入幼兒區域活動及戶外活動現場進行觀摩。各活動區內材料豐富、布局合理，幼兒在自主探索中展現專注與創意，教師則適時介入、有效支持，構成一幅幅生動而富有深度的教育場景。參訓教師認真觀察、詳細記錄，積極與帶班教師交流互動，深入了解活動設計的理念、材料投放的策略以及幼兒行為觀察與指導的方法，在直觀體驗中汲取優質實踐的養分。

張衛老師分享的大班實錄表演游戲《西游小劇場之三打白骨精》精彩呈現。視頻中，幼兒化身經典角色，以稚拙而真摯的語言動作演繹故事情節。他們自主協商角色分工、大膽表達表現、靈活應對游戲過程中的挑戰，充分展現出在游戲情境中綜合能力的全面發展。視頻觀摩結束后，張衛老師圍繞該表演游戲的生成背景、推進過程與延伸價值進行了系統解析，使骨干教師們深刻認識到表演游戲在促進幼兒語言表達、社會交往、想象創造等方面的重要意義。

隨后，曹蘇揚老師以“食刻相伴——食育坊工作匯報”為題，從食育坊的建設理念、課程架構及活動實施等維度展開分享。她結合具體案例，闡釋了如何將食育有機融入幼兒一日生活，通過食材認知、動手制作、節氣食俗體驗等環節，培養幼兒健康的飲食習慣與基本生活能力。匯報內容詳實、案例生動，為農村骨干教師系統理解食育課程的實施路徑提供了參考，也為農村幼兒園開發特色課程拓展了思路。

手工體驗環節“柿染”將現場氛圍推向高潮。主講教師張紫君介紹了柿染的歷史源流、工藝特點與操作要領，隨后組織骨干教師動手實踐。在充滿自然意趣的創作過程中，大家親身體驗傳統手工藝的魅力，進一步認識到手工活動對培養幼兒動手能力、審美情趣與文化認同的獨特價值。參訓教師在互動中交流技法、激發靈感，在實踐里深化認知，也對今后組織幼兒手工活動有了新的思考。

下午，跟崗學習活動轉至育紅巷園區。骨干教師簽到入園后，首先觀摩了朱亞茹老師分享的小班實錄游戲《沙坑中的大河》。視頻記錄了幾名幼兒在沙水區自由探索、合作建構“大河”的情景。他們運用沙土、容器等材料，在嘗試與調整中解決問題，展現出小班幼兒在游戲中的學習潛能與發展特點。朱亞茹老師結合實錄內容，解析了小班游戲的設計要點與指導策略，強調尊重幼兒年齡特征與興趣需要，提供充足的游戲時間與適宜的物質支持。

緊接著，周亞杰老師分享了課程故事《幼兒園的樹》。她以園內樹木為自然教育載體，圍繞幼兒自發開展的樹木種類統計與數量核查活動，引導他們運用繪畫、符號、簡單計數等方式記錄探索過程。活動中，幼兒自愿組成“樹木探秘小組”，通過討論、協作不斷解決統計中遇到的難題——如辨識相似樹種、核對統計結果，不僅切身感受到數學的實際應用，也提升了觀察、合作與探究能力。周老師借助典型案例與幼兒作品，生動詮釋了“生活即教育，自然即課堂”的理念，展示了如何將幼兒的興趣轉化為有價值的課程資源，為農村教師開展自然教育提供了可操作的實踐范本。

分享結束后，骨干教師走進各班活動區域及戶外場地，觀摩室內外區域活動的組織與開展。育紅巷園區富有特色的環境創設、層次分明的區域材料以及靈動自主的游戲氛圍，給參訓教師留下深刻印象。大家穿行于各活動區，與師生親切交流，詳細了解區域設置、材料管理及幼兒在游戲中的學習發展情況，在對比中反思，在觀摩中提升。

本次跟崗實踐活動雖已圓滿結束，但賦能鄉村幼教發展的使命仍在延續。活動以“幼兒游戲”為主線，通過全方位、沉浸式、多層次的研修設計，為農村骨干教師搭建了共學共研、專業成長的優質平臺。參訓教師普遍認為，此次學習內容充實、形式多樣，既拓寬了教育視野，又更新了育人理念，還掌握了實用的教學組織策略。

駐馬店市實驗幼兒園也以此次“國培計劃”跟崗活動為契機，全面展示了該園的辦園成果與教育特色，切實發揮了示范、輻射、引領作用。展望未來，該園將繼續秉持先進教育理念，深化內涵建設，持續為鄉村幼兒教育注入新動能，與廣大幼教同仁一道，共同推動區域學前教育邁向更高質量、更有效率、更加公平的發展新階段，讓每一位農村幼兒享受優質教育，在游戲的天空中自由翱翔，在關愛的土壤里茁壯成長。（來源：駐馬店教育云）

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